Mona Lisa- PRÉ 2 HOMESCHOOLING

 

Olá Crianças!

Para a proposta dessa semana iremos conhecer um dos artistas mais famosos do mundo: Leonardo Da Vinci. Peça para alguém da sua família ler e conversar contigo sobre as perguntas abaixo:

Alguém na família já havia ouvido falar de Leonardo Da Vinci?

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Qual obra dele já haviam visto a foto em algum lugar?

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Agora, observe bem a imagem da Mona Lisa:

Quais cores consegue identificar?

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Como será que ela está se sentindo, feliz, triste, brava ou outro?

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1.    Depois de observar bem a imagem recrie em casa essa obra. Como? Muito simples. Pegue algum tecido preto ou marrom que tu tenhas em casa. Coloque sobre os ombros, sente-se e cruze as mãos igual a Mona Lisa, não esqueça de imitar também o seu “sorriso”, pronto! Agora é só pedir para um adulto tirar uma foto e enviar para a professora.

2.    Registre também as suas respostas e envie para a professora.

3.    Olhe para o nome da obra: “Mona Lisa”. Agora responda: Quantas letras do seu nome são iguais as do nome da obra  ________________________________.

Com essa proposta iremos trabalhar os seguintes objetivos conforme a BMCC do município de Campo Bom:

        ✔Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.        

✔Utilizar a linguagem corporal para expressar-se a partir de diversos estímulos como música, dramatização, imagens, fantasias e histórias.

✔Argumentar suas ideias e ponto de vista de forma a compreender e ser compreendido.

Registre esse momento com fotos e envie no watsapp da professora Suzy ou no grupo da turma.

Mona Lisa - PRÉ 1 HOMESCHOOLING

 

Olá Crianças!

Para a proposta dessa semana iremos conhecer um dos artistas mais famosos do mundo: Leonardo Da Vinci. Peça para alguém da sua família ler e conversar contigo sobre as perguntas abaixo:

Alguém na família já havia ouvido falar de Leonardo Da Vinci?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Qual obra dele já haviam visto a foto em algum lugar?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

Agora, observe bem a imagem da Mona Lisa:

Quais cores consegue identificar?

__________________________________________________________________

Como será que ela está se sentindo, feliz, triste, brava ou outro?

__________________________________________________________________

1.    Depois de observar bem a imagem recrie em casa essa obra. Como? Muito simples. Pegue algum tecido preto ou marrom que tu tenhas em casa. Coloque sobre os ombros, sente-se e cruze as mãos igual a Mona Lisa, não esqueça de imitar também o seu “sorriso”, pronto! Agora é só pedir para um adulto tirar uma foto e enviar para a professora.

2.    Registre também as suas respostas e envie para a professora.

Com essa proposta iremos trabalhar os seguintes objetivos conforme a BMCC do município de Campo Bom:

        ✔Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.        

✔Utilizar a linguagem corporal para expressar-se a partir de diversos estímulos como música, dramatização, imagens, fantasias e histórias.

✔Argumentar suas ideias e ponto de vista de forma a compreender e ser compreendido.

Registre esse momento com fotos e envie no watsapp da professora Suzy ou no grupo da turma.

Desenhando Círculos com Beatriz Milhazes- Pré 2 HOMESCHOOLING

  Olá Crianças!

    Vamos conhecer mais uma artista? Hoje iremos conhecer a brasileira Beatriz Milhazes, que entre algumas das características principais do seu trabalho estão, as cores e as formas geométricas.

1.    Agora faça um desenho usando apenas círculos

2.    Pode fazer bem colorido, use a criatividade!  

3.    Algumas obras da artista para te inspirar:

Uma dica é usar objetos com formas circulares para fazer o desenho, como canecas, moedas, etc.

1.    Tirar fotos do seu trabalho e envie para a professora.

2.    Agora conte quantos círculos fez para fazer o desenho:_________

3.    Quais cores usou no desenho:_________

4.    Não esqueça de escrever seu nome para assinar sua obra de arte!

Com essa proposta iremos trabalhar os seguintes objetivos conforme a BMCC do município de Campo Bom:

        ✔ Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais, a partir da nossa cultura.

        ✔ Identificar e nomear figuras geométricas em seu cotidiano, estabelecendo diferenciações e semelhanças entre plano e sólido.

Desenhando Círculos com Beatriz Milhazes- Pré 1 HOMESCHOOLING

 Olá Crianças!

Vamos conhecer mais uma artista? Hoje iremos conhecer a brasileira Beatriz Milhazes, que entre algumas das características principais do seu trabalho estão, as cores e as formas geométricas.

1.    Agora faça um desenho usando apenas círculos

2.    Pode fazer bem colorido, use a criatividade!  

3.    Algumas obras da artista para te inspirar: 

Uma dica é usar objetos com formas circulares para fazer o desenho, como canecas, moedas, etc.

4.    Tirar fotos do seu trabalho e guarde-o com carinho.

Com essa proposta iremos trabalhar os seguintes objetivos conforme a BMCC do município de Campo Bom:

        ✔  Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais, a partir da nossa cultura.

        ✔ Identificar e nomear figuras geométricas em seu cotidiano, estabelecendo diferenciações e semelhanças entre plano e sólido.

Não esqueça de enviar as fotos no Whatsapp da professora Suzy ou no grupo da turma!

PROPOSTA REMOTA – TURMA N4 HOME SCHOOLING PROFESSORA SILENA

 Queridas Famílias!

Brincar de que na minha casa?

 

Conforme pesquisa realizada com as famílias, todos concordam que é através do brincar que a criança aprende. Também foi realizado perguntas para conhecer um pouco mais sobre a realidade familiar para que esse brincar aconteça em sua casa, utilizando o espaço e tempo da melhor forma possível. Brincar de que na minha casa? É o nome do projeto que será desenvolvido com a turma. O título nos convida a pensar, criar e inventar junto com a criança formas criativas de brincar em casa, utilizando materiais do cotidiano familiar.

 

PROPOSTA

PANO ENCANTADO

 

OBJETIVOS:

v  (EI02TS02CB-11) Expressar-se com liberdade e criatividade em produções livres e/ou direcionadas a partir de diferentes propostas pedagógicas;

v  (EI02EO04CB-01) Participar e compreender diferentes situações comunicativas, ora como interlocutor, ora como ouvinte, expressando suas ideias, percepções e argumentos;

v  (EI02CG05CB02) Vivenciar movimentos manuais por meio de brincadeiras e ações com objetos diversos, como carregar, segurar, amassar, rasgar, recortar,

 

Com a proposta a criança desenvolverá a expressão corporal, fala, escuta, habilidades motoras e a liberdade de criar suas próprias estratégias de brincadeiras.

 

DESENVOLVIMENTO:

v  Separe em sua casa um lençol ou qualquer pano que tiver disponível. Coloque-o numa caixa ou sacola, junto podes colocar alguns prendedores de roupa.

v  Assista com a criança o vídeo a seguir (clique na imagem que a mesma irá direcionar ao vídeo)

 

v  Após o vídeo dê para ela a caixa ou sacola com o pano e diga que você também tem um pano encantado para brincar.

v  Deixe a criança explorar, brincar, criar, assistir o vídeo e reproduzir os comandos.

v  Após você participa direcionando algumas criações. Um simples pano, pode levar a criança a buscar muitas formas de brincar. Deixarei alguns exemplos, mas você pode criar outros e usar a criatividade.

 

      Exemplos:

v  Fazer barracas

v  Estender o pano no chão para brincar em cima

v  Fazer um piquenique

v  Estender ele no jardim e deitar em cima para admirar as nuvens durante o dia e estrelas a noite

v  Colocar a criança em cima e puxar dentro de casa ou no pátio

v  Fazer capas ou roupas apenas amarrando

v  Comparar e medir o tamanho do pano com a criança (altura da criança, adulto, e espaço que ele ocupa)

Um pano tem muitas utilidades, ele convida a criança a criar, brincar e buscar novas alternativas. Você já pensou o quanto a criança está aprendendo utilizando um simples pano? (Aproveite o momento para despertar a criança que está em você, brinque, relaxe, crie e vivencie esta experiência incrível para esquecer um pouco dos problemas que os adultos carregam em seu dia a dia.) Registre um dos momentos e envia para o grupo da turma.

Obs.: Registre o momento e nos conte como foi a experiência. Os registros podem ser por fotografias, desenhos, vídeos e relatos. Os registros podem ser enviado pelo grupo no whatsApp da turma  ou pelo e-mail  silenakm@gmail.com  e whatsApp da professora.

TANGRAM- PRÉ 2 HOMESCHOOLING

 Olá crianças!

Nessa proposta iremos falar sobre formas geométricas. Para isso vamos conhecer o TANGRAM.

A proposta dessa semana consiste em:

1.    Criar algumas figuras usando o Tangram. Para isso, com ajuda de um adulto recorte o Tangram e depois crie formas com ele. Seguem algumas ideias:

2.    Tirar fotos das figuras que criou para enviar para a professora.

3.    A palavra triângulo começa com a letra T, qual objeto tem na sua casa que começa com essa letra? Conta pra professora em um vídeo curtinho!

4.    Brinque bastante e divirta-se!

TANGRAM- PRÉ 1 HOMESCHOOLING

 Olá crianças!

Nessa proposta iremos falar sobre formas geométricas. Para isso vamos conhecer o TANGRAM.

A proposta dessa semana consiste em:

1.   Criar algumas figuras usando o Tangram. Para isso, com ajuda de um adulto recorte o Tangram e depois crie formas com ele. Seguem algumas ideias: 

2.    Tirar fotos das figuras que criou para enviar para a professora.

3.    Brinque bastante e divirta-se!

Com essa proposta iremos trabalhar os seguintes objetivos conforme a BMCC do município de Campo Bom:

        ✔ Explorar e manipular as formas, criando novas possibilidades de utilização das mesmas.

        ✔ Identificar e nomear figuras geométricas em seu cotidiano, estabelecendo diferenciações e semelhanças entre plano e sólido.

Não esqueça de enviar as fotos no Whatsapp da professora Suzy ou no grupo da turma!